Vždy v pondělí, první vyučovací hodinu, mají šesťáci předmět Osobnostní a sociální rozvoj. Uvedený předmět nahrazuje operativní třídnické hodiny, zařazované mimo běžný rozvrh hodin.
Předmět jako třídnická hodina napomáhá ke včasné diagnostice rizikového chování ve třídě, ke společnému plánování akcí, k tvorbě vlastních třídních projektů, k posilování vztahu třídního učitele a třídy, k možnosti aktivního podílu žáků na vytváření zdravého třídního kolektivu.
Předmět je velmi úzce propojen s průřezovým tématem Osobnostní a sociální výchova a doplňujícím vzdělávacím oborem Etická výchova. Učí žáky respektovat a uplatňovat mravní principy a pravidla společenského soužití a přebírat odpovědnost za vlastní názory, chování a jednání i jejich důsledky.
Šesťáci v prvním pololetí rozvíjeli komunikativní dovednosti, kdy odhalovali příčiny a důsledky nesprávné komunikace a učili se aktivnímu naslouchání. Celodenní projekt „Den pro mou třídu“ vedl k rozvoji tvůrčí iniciativy a týmové spolupráce. V lednu se zaměřujeme na možnosti aktivního řešení problémů a na význam pozitivního myšlení.
Autor článku: Hana Šebestová