V rámci nově nastavené strategie průběžného externího testování výsledků vzdělávání našich žáků v 6. ročníku se realizovalo národní testování v obecných studijních předpokladech, v českém jazyce, matematice a anglickém jazyce.
Na základě získaných výsledků škola sestavila celkový rozbor a návod, jakým způsobem je vhodné nahlížet na osobní výsledky jednotlivých žáků. Ve zprávě jsou uvedena obecná úskalí jednorázových testů, fragmenty, které ovlivňují osobní výkon žáků, i charakter celkové testované skupiny škol.
Individuální výsledky naleznete na www stránce www.sciodat.cz. Po zadání kódu a hesla (stejné jako při vyplňování testu) se zobrazí individuální výsledky, včetně odkazu ke stažení souhrnné zprávy. Tištěnou souhrnnou zprávu Vám na vyžádání předají třídní učitelé.
Porovnávání jednotlivých škol je značně ovlivněno vstupními parametry a zejména skladbou testovaných škol. Testování není pro školy povinné, ve větší míře se ho účastní víceletá gymnázia, větší školy a školy s předpokladem pozitivních výsledků. V orientačním souhrnu výsledků našich žáků jsme dosáhli ve všech oblastech nadprůměrných percentilů, čímž jsme za sebe vždy odsunuli větší polovinu zúčastněných škol.
Konkrétní celkové údaje:
- Český jazyk škola odsunula za sebe 64 % zúčastněných škol a gymnázií
- Matematika škola odsunula za sebe 59 % zúčastněných škol a gymnázií
- Studijní předpoklady škola odsunula za sebe 66 % zúčastněných škol a gymnázií
- Anglický jazyk škola má nižší podíl žáků s nejnižším hodnocením A0, vyšší podíl žáků s hodnocením A2 a vysoký podíl žáků s velmi, kvalitním hodnocením B1 proti celostátnímu průměru
Obecný popis testů a návod na osobní vyhodnocení
Autor článku: Pavel Balda
